"Драматешка" - самый крупный в рунете архив детских пьес

1.    Акулова О. Театрализованные игры // Дошкольное воспитание, 2005.-№4.
2.    Алянский Ю.Л. Азбука театра.-М., 1986.
3.    Антипина Е.А. Театрализованная деятельность в детском саду.-М., 2003.
4.    Артемова Л. В. Театрализованные игры дошкольников.— М., 1990.
5.    Белобрыкина О.А. Волшебный мир домашнего театра.- М., 1999.
6.    Белянская Л.Б. Хочу на сцену.-Донецк, 1997.
7.    Березин В.И. Искусство оформления спектакля .- М., 1986.
8.    Ботнарь В.Д., Суслова Э.К. Игры-драматизации – основа знакомства с культурой других народов // Дошкольное воспитание. – 1994. - № 3.
9.    Бочкарева Л.П. Воздействие книг и картин на игровые образы// Воспитание детей в игре/ Сост. А.К.Бондаренко, Л.И.Матусик.-М., 1983.
10.     Бурманский Г.В., Слуцкий в.М. Одаренные дети. – М., 1991.
11.    Васильева Н.Н. Развивающие игры для дошкольников. – Ярославль, 1996.
12.    Вечканова И.Г. Театрализованные игры в абилитации дошкольников с интеллектуальной недостаточностью.- СПб.: КАРО, 2006.
13.     Взаимодействие искусств в педагогическом процессе / Под ред. В.С.Клюева, Н.А.Яковлева. – М., 1989.
14.    Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. – М., 1991.
15.    Выготский Л.С. Психология искусства. – М., 1987.
16.    Генов Г.В. Теневой театр для самых маленьких.-М.: Учпедгиз, 1961.
17.    Гусев В.Е. Русский народный кукольный театр.-Л., 1983.
18.    Давыдов В.Г. От детских игр к творческим играм и драматизациям // Театр и образование: Сб. научных трудов.-М., 1992.
19.     Деменни Е.С. За петрушечной ширмой. – Л., 1930.
20.    Доронова Т.Н. Развитие детей от 4 до 7 лет в театрализованной деятельности // Ребенок в детском саду. – 2001. - №2.
21.    Дорфман Л.Я. Эмоции в искусстве.-М.: Смысл, 1997.
22.     Ермолаева М.В. Практическая психология детского творчества. -М., 2001.
23.    Ерофеева Т.И. Игра-драматизация // Воспитание детей в игре. – М., 1994.
24.    Ершов П.М. Режиссура как практическая психология– М., 1972.
25.     Ершова А.П. Взаимосвязь процессов обучения и воспитания в театральном образовании // Эстетическое воспитание. Ежегодник РАО.-М., 2002.
26.    Жуковская Р.И. Игра и ее педагогическое значение. – М., 1975.
27.      Заворыгина Е Особенности воображения детей в игре//Дошк. восп.–1986. -№12.
28.    Запорожец А.В. Психология восприятия сказки ребенком-дошкольником // Избранные психологические труды: В 2т. – М., 1986. – Т.1
29.    Зверева О. Л. Игра-драматизация // Воспитание детей в игре.— М., 1994.
30.    Зимина И.Театр и театрализованные игры в детском саду//Дошк.восп., 2005.-№4.
31.    Иванцова Л., Коржова О. Секреты ширмы. – Ростов н/Д, 1998.
32.    Игра дошкольника / Под ред. С.Л.Новоселовой. – М., 1989.
33.    Игры-драматизации//Эмоциональное развитие дошкольника. – М., 1983.
34.    Игры-драматизации в детском саду: Мет. рек./ Сост. Е.Л.Трусова.-Киев, 1991.
35.     Караманенко Т.Н., Ю.Г. Кукольный театр – дошкольникам.-М., 1982.
36.    Карпинская Н.С. Игры-драматизации в развитии творческих способностей детей // Художественное слово в воспитании дошкольников.- М., 1972.
37.     Карпова С.Н. Игра и нравственное развитие дошкольников: М., 1986.
38.    Клименко Ю.Г. Театр как практическая психология // Психология художественного творчества: Хрестоматия.-Минск: Харвест, 1999.
39.    Князева О.Л., Махнева М.Д. Приобщение детей к истокам народной культуры: Программа, Учебно-методическое пособие.-СПб: Детство-пресс, 1998.
40.    Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика.-М.: Академия, 2000.
41.    Козюренко Ю Музыкальное оформление спектакля. – М., 1979.
42.     Кокшенова А. Умеют ли куклы плакать? – М., 1995.
43.     Конович А.А.  Театрализованный праздник и обряды.-М., 1990.
44.    Крупская Н.К. О дошкольном воспитании: Сб статей и речей. – М., 1973.
45.     Кузнецова Л. Изготовление детьми игрушек для кукольных театров // Дошкольное воспитание, 1990. - №1,2.
46.     Куцакова Л.В., Мерзлякова С.И. Воспитание ребенка-дошкольника.-М. 2004.
47.     Куцакова Л.В., Мерзлякова С.И. Программа «Москвичок». – М., 1996.
48.    Лосев А. Искусство и творческая деятельность. – Киев, 1979.
49.    Маханева М.Театрализованная деят-сть дошкольников//Дошк.восп.–1999.- №11.
50.     Маханева М.Д. Театрализованные занятия в детском саду.-М.: Сфера, 2001.
51.    Мелик-Пашаев А.А. Педагогика искусства и творческие спос-ости.-М., 1981.
52.    Менджерицкая Д. В. Воспитателю о детской игре.- М., 1982.
53.    Менджерицкая Д.В. Творческие игры в детском саду.-Минск, 1953.
54.    Михайленко Н.Я. Игра с правилами в дошкольном возрасте.-Екатер., 1999.
55.     Михайлова А.Я. Ребенок в мире театра: Методическое пособие по воспитанию зрительской культуры.-М., 2001.
56.    Молотобарова О. Кружок изготовления игрушек-сувениров. – М., 1990.
57.    Неменова Т. Развитие творческих проявлений детей в процессе театрализованных игр // Дошкольное воспитание. – 1989. - №1.
58.     Николаичева А.П. Инсценирование литературных произведений // Дошкольное воспитание, 1980.- №10.
59.    Образцов С.В. Всю жизнь играю в куклы. – М., 1989.
60.     Основы театральной культуры / Сост. Ю.И.Рубина и др. – М., 1991.
61.    Педагогическая диагностика развития детей перед поступлением в щколу/ Под ред. Т.С.Комаровой.-Ярославль: Академия развития, 2006.-144с.
62.     Петров В.А. Развитие творческого потенциала личности в условиях театральной самодеятельности.- Челябинск, 1988.
63.     Петрова Т.И. Театрализованные игры в детском саду. – М., 2000.
64.    Пидкасистый П.И. Технология игры в обучении и развитии.-М.: МПУ, 1996.
65.    Пономарев Я. Психология творчества. – М., 1976.
66.     Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста. – М., 1991.
67.    Раппопорт С. Искусство и эмоция. – М., 1972.
68.    Реуцкая Н. А. Театрализованные игры дошкольников // Игра дошкольника / Под ред. С.Л.Новоселовой.— М., 1989.
69.    Родари Дж. Грамматика фантазии: Пер. с итал. – М., 1989.
70.    Роль искусства в развитии способностей школьников/ Под ред. Е.К.Чухман.-М.: Педагогика, 1985.
71.    Рубенок Е. Игры-драматизации в воспитании дошкольника // Дошкольное воспитание. – 1983. - №12.
72.     Рузина М.С., Афонькин С.Ю. Страна пальчиковых игр. – СПб, 1998.
73.     Руководство играми детей в дошкольных учреждениях / Под ред. М.А. Васильевой.-М.: Просвещение, 1986.
74.    Сац Н.И. Дети приходят в театр. – М., 1961.
75.    Сигуткина С. Рекомендации к организации театрализованных игр // Дошкольное воспитание, 1988.-№8.
76.    Силивон В. Развитие творчества у детей в процессе игр-драматизаций // Дошкольное воспитание. – 1983. - №4.
77.    Симонович-Ефимова Н.Я. Записки петрушечника.-Л., 1980.
78.    Скляренко Г. Игры-драматизации // Дошкольное воспитание. – 1983. – №7.
79.    Смирнова Н.И. Искусство играющих кукол.-М.: Искусство, 1983.
80.    Солнцева О. Играем в сюжетные игры // Дошкольное воспитание, 2005.-№4.
81.    Сорокина Н.Ф. Играем в кукольный театр // Дошкольное воспитание.- 1997.-№ 6, 10, 12; 1998-№2.
82.    Сорокина Н.Ф. Играем в кукольный театр: Программа «Театр-творчество-дети».-М.: АРКТИ, 2004; Дошкольное воспитание.- 1996.-№ 8,9,11..
83.    Стрелкова Л. П. Игры-драматизации // Эмоциональное развитие дошкольника / Под ред. А. Д. Кошелевой. — М., 1985.
84.    Стрелкова Л.Г. Диагностические и формирующие функции игры-драматизации / Пед. проблемы рук-ва игрой дошкольника.-М.: АПН СССР, 1979.
85.    Стрелкова Л.П. Игры-драматизации// Эмоциональное развитие дошкольника/ Под ред. А.Д.Кошелевой.-М., 1985.
86.     Стуль М.П. Воспитание искусством: в театр всей семьей.-Челябинск, 1986.
87.    Стуль М.П. Творческие игры и театрализованные упражнения в школьном классе.-Челябинск, 1991.
88.    Суслова Э.К., Ботнарь В.Д. Игры-драматизации – основа знакомства с культурой других народов // Дошкольное воспитание, 1994.-№3.
89.    Тантомарески в детском саду // Дошкольное воспитание, 1983.- №5.
90.    Тарасенко С. Забавные поделки крючком и спицами. – М., 1992.
91.    Театр и образование: Сб. науч. тр. // Отв. ред. Е.К.Чухман.-М., 1992.
92.     Театр теней: искусство светотени / Авт.-сост. И.с. Скрипник.-М.: АСТ, 2005.
93.    Торшилова Е.М.орозова Т.В. Эстетические способности дошкольника: теория и диагностика. – М., 1994.
94.    Фольклор-музыка-театр: Программы и конспекты занятий для педагогов дополнительного образования, работающих с дошкольниками.-М.: Владос, 1999.
95.    Фурмина Л.С. Возможности творческих проявлений старших дошкольников в театрализованных играх//Художественное творчество и ребенок. – М., 1972.
96.    Хейзинга И. Человек играющий.-М.: Прогресс-Традиция, 1997.
97.    Цвынтарный В.В. Играем, слушаем, подражаем–звуки получаем.– СПб, 1998.
98.    Чеботаревская Т.А. Путешествие по театральной программке.-М., 1995.
99.    Чистякова М.И. Психогимнастика. – М., 1990.
100.     Чурилова Э.Г. Методика и организация театрализованной деятельности до-школьников и младших школьников.- М.: Владос, 2001.
101.    Шестакова Н.А. Первый театр Станиславского.-М., 1998.
102.    Эйнон Д. Творческая игра: От рождения до десяти лет.-М., 1995.
103.     Экки Л. Театрально-игровая деятельность // Дошк. воспитание, 1991.- №7.
104.    Энциклопедический словарь юного зрителя. – М., 1989.
105.    Эстетическое воспитание и развитие детей дошкольного возраста / Под ред. Е.А.Дубровской.- М.: Академия, 2002.